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淮高初冬和暖日 时节方好素拓天——淮滨高中一年级开展素质拓展活动

发布时间:2018-12-03 09:45:19浏览量:72
  

佛说,前世五百次的回眸,才会换来今生的擦肩而过。彼此的我们能够在这里相逢、相识、相聚,该是上天多大的恩赐。

——题记

秋天匆匆离去,冬天如约而至。沐浴着冬日的暖阳,淮滨高中素拓营全体教练员在一年级开展了基于“团队融合”的素拓
教育课程。本次素拓活动既是为了进一步深入贯彻“教育:生命对生命的影响”教育思想,落实我校努力让每一位师生都成为
具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的时代新人的价值追求。同时,也为了消除同学们文理分科后的各种不适,
使他们能迅速融入新的班集体,以一种更加自信,健康向上的心理状态投入学习和生活。
课程于11月28日、29日、30日下午
4:00-6:00分三批进行。下午四点,第二节下课,参与活动的高一学子在各班班主任的带领下,排着整齐的队列分别来到约定
的场地,由两名教练员带领一个班级的学生分别开展素质拓展活动。本次活动,安排了热身游戏“水果大战”和主体游戏“极
限挑战”这两个项目。各位教练员在上课前均做到了精心准备,大家身着素拓教练服,手持口哨,整齐划一,快速进入教练状
态,整个活动组织有序、过程流畅;全体班主任全程陪同,积极参与到活动之中,并组织班级同学交流分享活动收获;同学们
跟随教练的指挥积极地参与到活动当中,展现了各班的风采,促进了同学间的了解,增强了班级的凝聚力。活动已结束,但是
感动和收获依然继续,关于此次素拓课程,他们有很多话想说。下面,就让我们透过这些洋溢着青春气息的语言,感受他们的
收获与生命成长吧。

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共同探究游戏规则

【规则】

矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。游戏有游戏的规则,集体有集体的班规,社会有社会的法律。若不研习规则只会
像水中浮草般随波逐流,不知所措。尽管任务单上只有寥寥几行看似简单通俗的文字,而我们小组没有予以重视,便开始着急
商讨计划、方法,可在真正比赛开始时,我们却因疏忽大意而屡屡犯规以致浪费时间。人生处世皆有一份规则,如果超出范围
,只会带来相应的惩罚,遵守规则是对我们“坏”的行为的约束。

——1026 张福森

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无规矩不成方圆,人生无处不存在规则。面对困难时,我们总想着走捷径、抄近道,以此作为违反规则的说辞。要知道渡
过去的才叫彼岸,渡不过去的是苦海。想要抵达成功的彼岸,我们就应脚踏实地通过自身努力获取胜利,那才是有意义、有价
值的。应用到学习上更是如此,我们缺乏对审题意识的培养。做题时的已知条件、材料中的限定范围即是解题的规则,而我们
却将其抛诸脑后,跳出范围来答非所问。            

——1034 方存玺

【策略】

攻人以谋不以力,用兵斗智不斗多。在“极限挑战”游戏中,其中有一组以最快的速度完成挑战,然而还有一组到最后都
没能完成。在冠军组猛将发言时,他告诉我们策略很重要,并给我们演示了一遍。确实如此!不管你有多努力、多渴望成功,
如果找不对方法,则效率低下,事倍功半。进入高中学习,部分同学依然很努力,但是成绩却直线下降。很明显,我们要不断
调整自己的学习策略,灵活运用最有效快捷的学习方法,切不可“死学”。                                                                     
                                                                            —— 1010 赵凤

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尝试最佳拉手策略

磨刀不误砍柴工,一个团队的策略才是打开成功大门的钥匙。在拿到任务单后,我们队先研究规则,然后反复尝试,屡次
尝试却都失败了,我们开始头脑风暴般找方法。拿取的姿势、脚的摆放、后方人员如何拉、排兵布阵、扬长避短、人尽其才、
调整队形、脱去外套、注意规则、分工合作、各司其职……果然三个臭皮匠顶个诸葛亮,我们的方法奏效了。虽然找寻方法会
耗费时间,但却能起到事倍功半的效果。      

——1033 岳晓莉

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【团结】

有人将班集体比作一个大熔炉,每个学生都是一个小小的煤块,要想得到温暖,必须将所有的煤块放进熔炉里。所以,我
们每一位学生都应为班级贡献出自己的力量,大家拧成一股绳,共同面对高中生活的酸甜苦辣。

——1036  赵苒如

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“有一种距离,我们渴望跨越,那是现实与理想的距离;有一种距离,我们盼望拉长,那是生与死的距离;有一种距离,
我们希冀缩短,那是心与心的距离。在人生成长的道路上,朋友是必不可少的,集体是必不可少的,这一次素拓,让我们像珠
子一样被串起来了。假使仅靠一个人的力量,“湖中”的果冻一个都拿不到,我们只有像绳索一样,一环扣一环,同心协力,
努力使每一个“捞月”的人不掉入“湖中”,才是真正的胜利。”

——1006徐西琪

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火车跑得快,全靠车头带,然而仅仅靠“一把手”的能力并不能驱动整辆火车不断实现速度上的突破,团队项目要想顺利
完成,需要整个团队群策群力,共同参与。起初,教练让我们自行围成一个大圆圈,并在小跑的带动下,依然能够把手搭在前
面一个人的肩膀上,不能分散,看似一个非常简单的游戏,我们却处于不利的情势下,屡战屡败。渐渐地,我们找到了规律,
放慢步伐,不再像一串扯断了的珍珠链那般随意滚动,团队的凝聚力自然而然就形成了。

——1032蔡夏夏

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【自信】

起初,大家都认为这是一个不可能完成的任务,那些果冻与我们之间的距离看似超过了我们的身高。游戏开始之后,大家
虽然努力地配合,尽力挑战着自己的极限,但还是经历了一次次失败。过程中,在教练一次次耐心地鼓励下,我们也一遍遍重
拾信心,一个个大叫着“我可以”,大家的信任度和默契度也随之提高,最终,我们轮流着拿到了战利品,一个个都品尝着胜
利的喜悦。

——1034胡雨蝶

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要相信自己,不要总觉得自己不行,自己做不到,就是有人否定你,也要自己相信自己可以做到,自信才是成功的起点。

——1011黄慧慧

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【信任】

刚开始为什么不成功呢?主要是因为大家不够相互信任,别人拉着自己身体的时候,不能完全放心把自己的安全完全交给
别人,总是有所顾忌,有所保留,大家一次次失败。但是后来大家投入其中了,开始慢慢增加了对同学的信任,把自己的安全
完全交给自己的同学,可以放心大胆地专注于远方的战利品,这样才会成功。

——1010徐金萍

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战友是什么?就是在战场上你放心地把后背交给他的人;朋友是什么?就是在面临困境时放心地将弱点展示给他的人;信
任是什么?就是他告诉你一句“放心,有我呢”,而你回他一句“好”,而今天的这次素质拓展,生动地给我们上了一堂课—
—何为信任?

——1034方金雅

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【感动】

我觉得很幸福也很幸运的是能和班主任组队一起玩游戏,看着班主任阅读规则时认真的表情,让我想到了各科老师在课堂
上给我们讲解试题时的样子。虽然班主任略微肥胖的身材成了我们完成任务的不利条件,但所有人都坚定地相信我们可以做到
。练习使大家掌握了一些技巧,讨论让我们的思维得到一些创新。素拓,给了我们太多感动。

——1034范佳慧

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虽然我们尝试了很多次都以失败告终,但是我们并没有放弃或者相互埋怨,我们一次次调整,一次次实践,一次次总结经
验。特别是那个微胖的女孩,她的所有动作都比其他人更卖力,我心里泛起了一丝感动。

——王祥芳

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我小心翼翼地试了两次,都没有成功,到第三次,我勇敢地把自己的身体往下放,直至贴近地面,我原以为会倒在地上,
但是同学们的手紧紧地抓住我的脚、腿、手、胳膊,我有了很强大的安全感,一股暖流遍及全身,我成功拿到了战利品。起身
的瞬间,我回头看了看拉着我的同学们,他们使出了全身的力气,我顿时感动地一塌糊涂,我知道他们不会放手,他们始终没
有放手,直到我安全地站了起来。
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卡通跳

【体验】

就像那句话所说:阅读的资讯,我们能学习到百分之十;听到的资讯,我们能学习到百分之十五,但所经历的事,我们能
够学习到百分之八十。这年这月这一日,我有幸与全班同学和班主任一起参与了这次素质拓展活动,我学到了很多很多。

——1032陈玉晓

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分享感悟

极限挑战,力争最好。老师的引导使我们懂得只有挑战自己的极限,才能收获意想不到的喜悦和成长。只有拼搏的人生才
是成功的,正如我们的素拓,只有亲身参与,才能体验其中妙处,再如我们的学习,只有拼尽全力,真正去学,才能不留遗憾
。希望我们到了白发苍苍的年龄时,在我们未来某个时间的拐角处,我很高兴能有这些体验••••••

——齐月娇

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一起比个小心心

“教书育人于细微处,学生成长在活动中”,生命的成长离不开体验。通过素拓活动,我们体验到了反思与成长。活动只
是一个载体,会让我们更加深入地了解自己,并思考如何改善。参与素拓活动并不仅仅是体验快乐,还能带来思维定式、行为
习惯等的改变,因此我们需要静下心来、认真提升。我们承认不完美的自己,期待通过更多的生命体验与教育实践,正视自己
的缺点,改进自己的不足,为社会呈现出一个个不断向完美靠近的生命。我们自己的生命能够绽放活力,才能更好地落实立德
树人根本任务,用社会主义先进文化引领广大青年教师和青少年学生成长,真正做到以德润身,以文化人。

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快乐享受游戏的“战利品”

   (文/李俊青王雪玲何群 图/电教中心 高一年级组)